четверг, 25 февраля 2016 г.

Конференция 2016



 
II городская естественнонаучная исследовательская конференция
учащихся 2-7 классов

«Научный импульс»
Организаторы конференции:
МАОУ ДОД «Дом детского творчества», ОУДО  школа-лаборатория «Импульс».

Дата проведения конференции:
24 апреля 2016 г.

Место проведения конференции:
МАОУ ДОД «Дом детского творчества» (г. Таганрог, ул Б. Бульварная 12-1) (ауд. № 223)  .

Участники конференции:
обучающиеся 2-7 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий г. Таганрога.

На конференцию принимаются доклады по итогам научно-исследовательской работы ограниченной следующей предметной областью: окружающий мир (младшая группа), математика, физика, информатика (обе группы). Доклады будут заслушаны в ходе работы следующих секций:

·  Младшая группа  - время заседания секции с 10-00 до 13-00 начало регистрации в 9-00
·  Старшая группа  -  время заседания секции с 14-00 до 16-00 начало регистрации в 13-00

Награждение:
  1. Торжественно награждение состоится 30 апреля 2016 г. в 15-00 ауд. № 223
  2. По итогам заседаний секций будут вручены дипломы победителям и призерам, а так же сертификаты всем участникам в каждой секции.
  3. Победители смогут принять участие в XХ Республиканской летней научно-исследовательской школы учащихся и учителей СОК «Бригантина» Белорусского государственного университета.
  4. По итогам конференции будет издан электронный сборник тезисов докладов школьников «Научный импульс 2016».
Правила подачи и публикации материалов:
Для участия в естественнонаучной исследовательской конференции учащихся 2-7 классов «Научный импульс» необходимо до 10 апреля 2016 года:
  1. В адрес оргкомитета (e-mail: ddt_impuls@mail.ru) направить:
1.      заявку на участие в конференции.
2.      Тезисы доклада
Форма заявки и требования к оформлению текста доклада расположены на сайте школы-лаборатории «Импульс» по адресу http://ddtimpuls.blogspot.ru в разделе: Конференция
2.      Оплатить оргвзнос в размере - 150 руб. Оргвзнос включает выдачу диплома или сертификата участника конференции, благодарственное письмо научному руководителю детской научной работы и электронный сборник докладов школьников. Оргвзнос можно оплатить лично, по адресу: г. Таганрог, ул Б. Бульварная 12-1, каб. 101 по воскресеньям с 9-30 до 14-00 или перечислить необходимую сумму на карточку Сбербанка 4276852011120311.
  1. Убедиться, что вы прошли регистрацию и работа принята к участию можно на сайте школы-лаборатории «Импульс» по адресу http://ddtimpuls.blogspot.ru в разделе: Конференция
Контактный телефон: 8(918)5567338 Плаксиенко Елена Анатольевна – куратор олимпиад и НИР школы-лаборатории «Импульс».

вторник, 12 января 2016 г.

Победители олимпиады ВОЦ ДО

Поздравляем победителей и призёров
Всероссийской дистанционной олимпиады по математике

Занявших
1 место
Фадеев Александр Романович
Степанов Михаил Андреевич
Сорочук Кирилл Олегович
Плаксиенко Артем Дмитриевич 
Митрохин Владимир Дмитриевич

Занявших
2 место
Ходыкин Тимофей Владимирович
Колесникова Софья Олеговна 
Клевчук Руслана Игоревна
Ганночка Маргарита Александровна 
Бокарева Анна Андреевна 
Батычков Вячеслав Геннадьевич 

И участницу
Клименко Ольга Владиславовна 

Желаем всем дальнейших успехов и побед!

пятница, 25 декабря 2015 г.

Новый год!

Вот и подходит к концу 2015 год!
В этом году было много достижений, олимпиад, конкурсов.

Мы все очень гордимся вашими достижениями и желаем дальнейших успехов в научной, учебной и творческой деятельности!
В новом 2016 году!

Каждый Новый Год, как сказка,
Как рождение мечты,
Новая приходит радость,
В мир наш, полной красоты.

С Новым Годом поздравляем,
И желаем вам добра,
Много счастья, и удачи,
И душевного тепла!





С новым 
ГОДОМ!

вторник, 15 декабря 2015 г.

Приглашаем принять участие в научно-исследовательской деятельности лаборатории.

Одна из целей лаборатории - создание творческой конкурентной среды.
Одна из самых прогрессивных форм обучения высшей школы – научно-исследовательская работа, в последнее время стремительно «молодеет». Все чаще на научных конференциях студентов можно встретить и школьников с проектами, выполненными на высоком уровне. В школах достаточно регулярно проводятся научные конкурсы и форумы.

Однако успех исследовательской работы школьников в большой степени зависит от научного руководителя. В рамках деятельности лаборатории мы хотим предложить желающим ребятам, под руководством высококвалифицированных педагогов или сотрудников научно-исследовательских и учебных институтов, овладеть навыками проведения исследований, анализа данных, их обработки и систематизации.  А так же научиться представлять результаты своей научной деятельности на научных конференциях.

Темы для исследования, под руководством: 
Плаксиенко Е.А.
Название
Класс
1. Вода
2-3
2. Сахар
2-3
3. Соль
2-3
4. Песок
2-3
5. Пластилин
2-3
6. Молоко2-3

7. Бумага
2-3
8. Свет
4-5
9. Звук
4-5
10. Трение Давление
4-5
11. Инерция - Скорость
4-5
12. Электрическтво
4-5
13. Волны - Колебания
4-5
Темы для исследования, под руководством: 
Рождественская Н.Н.
Название
Класс
1. Замечательные числа
4-6
2. Прямоугольники с заданной площадью
4-5
3. Разложение числа
5-6
4. Диагонали прямоугольников
6
5. Задача о размене
6
6. Квадраты на клетчатой бумаге
3-4
7. Формула Пика
5-6
8. Сколько всего прямоугольников?
5-6
9. Математические игры.
2-6
10. Сумма кубов цифр
5-6
11. Деревья
4 -5
12.  Расстановка цифр
2-3
13. Точки на отрезках
2-3

Темы для исследования, под руководством: 
Коноваленко С.П.
Название
Класс
1. Загадочные свойства воды
6-7
2. Реактивный двигатель
6-7
3. В царстве Архимеда
6-7
4. Давление в жизни человека
6-7
5. Физика на каждый день
6-7

Темы для исследования, под руководством: 
Нечипуренко А.А.
Название
Класс
1. Математический язык красоты: золотое сечение, фракталы.
6-7
2. Замечательные последовательности и их свойства.
6-7
3. Практические задачи на максимум и минимум.
6-7

4. Не очевидные события: вероятность против интуиции.
6-7
5. Исследование симметрии в программе Photoshop. 4 -5
6. Роль компьютерных игр в жизни учащихся. 4 -5
7. Мультимедиасистемы: компьютер и музыка. 4 -5
8. Информатика в мире профессий. 3-4
9. Компьютер в руках школьника. 3-4
10. История развития компьютерной техники. 3-4